Evaluación Diagnóstica Escala de Orientación Intrínseca versus Extrínseca en el Aula (Harter, 1980), que evalúa el grado y tipo de orientación interna/externa que presentan los alumnos hacia el aprendizaje escolar. Abarca cinco dimensiones del aprendizaje en el salón de clases, que pueden ser caracterizadas por tener un polo de motivación intrínseco y otro extrínseco: • Preferencia por el reto vs Preferencia por el trabajo fácil. • Curiosidad e interés vs Agradar al maestro y obtener calificaciones. • Dominio independiente vs Dependencia hacia el maestro. • Juicio independiente vs Dependencia hacia el juicio del maestro. • Criterios de éxito y fracaso internos vs Criterios externos. El contenido de los reactivos y el formato de respuesta d...